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并且也(yě )不是单纯的(de )文化课(kè )，还(hái )有那些魔法(fǎ )技能的学习(xí )，基本上是(shì )对半开。

铅(qiān )笔在纸上摩擦的声音(yīn )，陈玲拿到(dào )试卷之后，眼睛扫了一(yī )眼，填上自(zì )己的姓名之(zhī )后，就立马(mǎ )进入了(le )答题(tí )状态。

按照(zhào )学校的建筑(zhù )物来讲，所(suǒ )有的建筑物(wù )都变为教室，理论上(shàng )是可以容纳(nà )更多的人数(shù )。

机器人教(jiāo )师陈诚作为(wéi )教师里面的(de )头领，此次(cì )作为魔法测(cè )试的讲解人(rén )，站在透明(míng )石头旁边。

不过石矿的增长速度(dù )很快，陈天(tiān )豪预估一下(xià )，大约过多(duō )一个小时左(zuǒ )右就会达到(dào )所需要(yào )的石(shí )矿。

第一天(tiān )下课回来，陈玲依偎在(zài )陈天豪怀里(lǐ )撒娇。

除了(le )三个研究所里面进行(háng )着当前最为(wéi )重要的研究(jiū )，其他人都(dōu )被陈天豪塞(sāi )进学校里面(miàn )学习。

林森(sēn )只是派了一(yī )些人作为工(gōng )作人员辅助(zhù )陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有十名(míng )，再让他们(men )干一些无关(guān )紧要的活，那简直是浪(làng )费时间，所(suǒ )以林森(sēn )派了(le )一些人来协(xié )助教师。

可(kě )惜这些美丽(lì )的魔法，在(zài )接触到中间的石头之后，宛如火(huǒ )星遇到了河(hé )水一般，一(yī )下子被浇灭(miè )，消失在空(kōng )气中。

白纸(zhǐ )、铅笔(bǐ )在前(qián )一段时间，陈天豪根据(jù )自己仅有的(de )知识，再根(gēn )据机器人教师所教的(de )内容，算是(shì )成功的在这(zhè )个世界上出(chū )现。